Julat pada usia tujuh tahun jauh lebih luas daripada jangkaan kebanyakan ibu bapa. Ada anak yang sudah membaca buku bab, ada yang masih memahami bahawa huruf menghasilkan bunyi dalam susunan tetap, dan kedua-duanya boleh menjadi pembaca yang lancar. Umur semata-mata petunjuk yang lemah, sebab itu satu perbandingan di pintu sekolah jarang berbaloi untuk mengganggu tidur anda.
Yang lebih berguna daripada umur ialah arah. Anak yang tidak dapat menggabungkan tiga bunyi pada bulan September dan boleh melakukannya, perlahan-lahan, menjelang Disember sedang bergerak. Anak yang masih memberikan tekaan yang sama pada Disember seperti pada September tidak bergerak, dan kemandekan selama berbulan-bulan itulah yang wajar diberi perhatian, bukan kedudukannya berbanding rakan sekelas.
Ia juga membantu untuk memisahkan bacaan daripada segala yang mengelilinginya. Anak yang mendengar cerita dengan baik, mengikuti jalan cerita, bertanya soalan bernas, tetapi tidak dapat menyahkod ayat bercetak yang mudah sedang memberitahu anda sesuatu yang cukup khusus: bahasanya baik, kodnya yang menjadi masalah. Itu gambaran yang jauh lebih memberangsangkan daripada yang dirasakan ketika itu, dan ia sangat boleh diajar.
Tanda yang lebih bermakna daripada kalendar: usaha yang kekal tinggi lama selepas rakan sekelas kelihatan selesa, membaca perkataan dengan betul pada satu baris dan tidak mengenalinya tiga baris kemudian, mengelak membaca dengan cara yang kelihatan seperti nakal, serta jurang antara kecerdasan anak anda yang jelas dan apa yang mampu diambilnya daripada halaman.
Jika beberapa daripadanya benar dan sudah berlarutan berbulan-bulan, itulah masanya untuk tinjauan lebih teliti — bukan kerana pasti ada sesuatu yang tidak kena, tetapi kerana mengetahuinya awal jauh lebih mudah bagi seorang anak berbanding mengetahuinya pada usia sepuluh tahun. Penilaian pendidikan menerangkan cara anak anda membaca, mengeja dan menulis serta pengajaran yang akan membantu. Ia bukan diagnosis, dan apabila diagnosis rasmi berguna, penilai yang baik akan memberitahu anda dan merujuk anda kepada profesional bertauliah.
Satu perkara akhir untuk mana-mana ibu bapa yang membaca ini pada pukul sebelas malam. Anak yang belum boleh membaca bukan anak yang tidak boleh belajar membaca. Hampir setiap anak sampai ke sana dengan pengajaran yang sepadan dengan cara mereka belajar, dan yang paling bergelut pada usia tujuh tahun selalunya anak yang ibu bapanya perasan pada usia tujuh tahun.