Ini antara soalan yang paling kerap kami terima, biasanya daripada ibu bapa yang sudah memuat turun tiga aplikasi dan melihat anak mereka meninggalkan kesemuanya. Jawapan jujurnya: aplikasi bagus untuk satu perkara tertentu dan lemah untuk hampir semua yang lain, dan mengetahui yang mana satu menjimatkan banyak wang serta kekecewaan.
Apa yang aplikasi benar-benar bagus ialah pengulangan. Anak yang sedang belajar membaca perlu bertemu bunyi dan perkataan yang sama jauh lebih kerap daripada pembaca lancar, dan pengulangan itu membosankan untuk disampaikan sendiri, setiap malam, selepas hari yang panjang. Aplikasi tidak pernah penat, tidak pernah mengeluh, dan tidak pernah menunjukkan rasa kecewa. Untuk lapisan latihan itu, kesabaran tersebut amat bernilai.
Apa yang aplikasi tidak boleh lakukan ialah mengenal pasti sebab anak anda tersekat. Dua kanak-kanak boleh lambat membaca atas sebab yang berbeza sama sekali: seorang tidak dapat mengekalkan susunan bunyi cukup lama untuk menggabungkannya, seorang lagi boleh menggabung dengan baik tetapi tidak pernah diajar polanya dan hanya meneka daripada gambar. Dua anak itu memerlukan pengajaran yang berbeza. Tiada aplikasi di pasaran hari ini yang boleh membezakan mereka, dan aplikasi yang mendakwa boleh sebenarnya melebih-lebih.
Itulah garis yang wajar disimpan dalam fikiran. Aplikasi ialah latihan. Ia bukan pengajaran, dan ia bukan penilaian. Jika anak anda sudah diajar cara membaca berfungsi dan hanya perlukan lebih banyak latihan, aplikasi boleh memberikannya dalam bentuk yang mereka sudi terima. Jika belum ada sesiapa yang mengenal pasti apa yang tidak kena, lebih banyak latihan tidak akan membetulkannya, dan setahun penggunaan harian boleh berlalu dengan hasil yang sangat sedikit.
Beberapa perkara praktikal jika anda menggunakannya. Sesi pendek lebih baik daripada sesi panjang, dan anak yang membuat sepuluh minit hampir setiap hari akan mendahului anak yang membuat sejam pada setiap hujung minggu yang lain. Perhatikan sama ada aplikasi itu membuat anak anda rasa mampu atau rasa diuji, kerana anak yang rasa diuji akan berhenti secara senyap. Pastikan juga ia bergerak mengikut susunan yang munasabah dan bukan menukar kesukaran secara rawak, kerana membaca antara subjek yang susunannya benar-benar penting.
Kevin membina Lumora khusus untuk lapisan latihan ini, untuk malam-malam yang tiada sesiapa berdaya membuat lembaran kerja. Ia bukan intervensi, dan kami tidak akan mencadangkannya sebagai ganti. Jika anda bimbang tentang bacaan anak anda, langkah pertama tetap penilaian yang memberitahu anda apa yang sebenarnya berlaku.