认识读写障碍
读写障碍是什么、不是什么，值得留意的迹象，妨碍理解的迷思，以及对觉得阅读很难的孩子来说，阅读究竟是什么感觉。
适合谁
三类听众，各有不同的问题。
家长
家长团体、学校家长会和支援小组，希望了解孩子正在经历什么，以及在家怎样帮助他们。
老师
老师和助教，希望找到实用的方法帮助班上学习吃力的孩子——而不需要额外付出他们没有的时间。
学校与机构
学校、中心和机构，希望为自己的员工、家庭和问题量身安排一场讲座。
主题
Kevin 讲些什么。
这里的每个主题都是 Kevin 已经公开讲过的，所以在联系我们之前，你可以先看看他是怎样讲解的。 视频为英语讲解。
为什么孩子会把字母弄混
像 b 和 d 这样的字母颠倒、字母与发音的学习如何发展，以及大人如何帮助孩子练习，而不是说他粗心。
ADHD 不只是“行为不好”
多巴胺、专注力与动机；为什么孩子能专心玩游戏却做不了功课；以及为什么惩罚和羞辱教不会孩子缺少的能力。
言语与语言发展迟缓
理解性语言、表达性语言和社交沟通——以及为什么无法沟通的孩子常常被误解。
隐藏的学习差异
在“懒惰”“顽皮”“难搞”这些标签背后可能隐藏着什么，涵盖读写障碍、ADHD、自闭症、语言障碍和发展迟缓。
教导有额外需求的孩子
了解孩子、建立关系、有目的地教学；为什么强迫坐着做功课对有些孩子适得其反；以及如何逐步减少提示，让帮助培养独立而不是依赖。
看看他的风格
一小时讲清楚读写障碍究竟是什么感觉。
Kevin 为家长和老师准备的完整讲解——在他的频道上，这是最接近亲身参加他讲座的内容。视频为英语讲解。
收费
三种讲座形式。
最终收费取决于听众、时长和形式，并会在任何预约之前与你确认。
线上家长讲座
60–90 分钟
每场 RM300–500
线下家长或教师工作坊
2–3 小时
RM800–1,200
学校教职员培训
半天或全天
半天 RM1,500–2,500 · 全天 RM2,500–4,000
安排讲座
根据你的听众安排，而不是照本宣科。
- 01
联系我们
告诉我们讲座的对象、大概人数，以及他们最想了解什么。
- 02
一起规划
我们会根据听众商定主题、形式和时长，而不是照着固定讲稿讲。
- 03
讲座当天
实用、浅白、结合真实例子——并留出时间回答大家真正带来的问题。